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工科与理科是什(shén)么(me)意(yì)思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理(lǐ)学(xué)研究的是科学，工学研究的是(shì)技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学(xué)培养的目标是科学家，工学(xué)的(de)培养目标是工程师。

　　典型(xíng)的(de)理学专业如(rú)数学(xué)、物理(lǐ)学、声学、化(huà)学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科专业如(rú)环境科学与工程(chéng)、电子信息工(gōng)程(chéng)、化(huà)学工(gōng)程、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化(huà)工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料(liào)科学、计(jì)算机、信(xìn)息(xī)、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和工(gōng)艺的学问。

　　工程(chéng)学(xué)或(huò)工学(xué)即“应用科学和技术的原理，来(lái)解决问题”。

　　工程师通天女散花的姿势是怎样的，男女之间天女散花是什么意思过想象(xiàng)，判(pàn)断和推(tuī)理，将科学、技术、数学和实(shí)践(jiàn)经验应用到(dào)设计、制造、对象或程序的操(cāo)作(zuò)中。

　　在学校中，将自然科学原(yuán)理应用至工业(yè)、农业各个生产部(bù)门所形成的诸多工程学科(kē)也称为(wèi)工科或工学。

　　工(gōng)科(kē)是应用数学(xué)、物理学、化(huà)学等基(jī)础科学的原理，结合生(shēng)产实践所积累(lèi)的技术经(jīng)验而发展起来(lái)的学科。

　　代表性的(de)学科有土建(jiàn)类、水利(lì)类、材(cái)料类、电工(gōng)类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养目标是在相应(yīng)的工程领域(yù)从事规划、勘(kān)探、设计(jì)、施工(gōng)、原材(cái)料的选择(zé)研究和管(guǎn)理(lǐ)等方面工作(zuò)的高级(jí)工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应用能(néng)力(lì)的工作人员。

　　以(yǐ)上(shàng)所述主要(yào)指传统工(gōng)科，此外还(hái)有(yǒu)新型工科。

　　新型工科是(shì)指为(wèi)适应(yīng)高技术发(fā)展(zhǎn)的(de)需要而在有关(guān)理(lǐ)科(kē)基(jī)础上发展起(qǐ)来的学科。

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